混合式学习在高校计算机应用基础教学中的设计与应用探讨

• 作者: 黄晨晖
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 计算机应用基础 教学设计 应用
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（11）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

计算机应用基础对于高校而言是必须要开设的课程,需引导学生明白基础的计算机理论知识,还要能通过计算机处理问题,面对实际情况等。可在真正上课时该课程却一直没有实现理想的教学效果。因此,考虑结合混合式学习的教学模式并积极引入,希望结合了传统学习与网络在线学习之后,能有效提升这门课程的教学效果,保障教学质量。

作者信息

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1	黄晨晖		3	0	0.0	0.0