基于翻转课堂的仪器分析实验教学改革与实践

• 作者: 杨俊杰 邱婷 郭心灵
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 仪器分析 实验教学 改革与实践
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 186-189
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4679字
• 语种: 中文

摘要

通过精心设计实验教学,构建课前知识内化、 课内互动交流与独立实验、 课后知识固化与拓展创新的翻转课堂教学模式,形成线上与线下相结合、过程考核与目标考核相结合、基本实践操作与创新能力相结合的多元化实践考核评价体系.课程改革突出以学生为中心,营造交流协作的学习环境,提高了学生的主观能动性和实践创新能力,明显改善了仪器分析实验教学效果,对其他专业的实验教学改革提供一定的借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊杰	信阳农林学院生物与制药工程学院	39	85	4.0	8.0
2	邱婷	信阳农林学院生物与制药工程学院	6	3	1.0	1.0
3	郭心灵	信阳农林学院生物与制药工程学院	10	4	1.0	2.0