差异化教学在初中数学教学中的运用策略分析

• 作者: 李欢
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 差异化教学 初中数学 教学策略 创新改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.06.056

摘要

现如今伴随着新课标教育体制在各阶段教学活动中的深入推广与实践,使得学科的教学侧重点被放在了培养并提高学生独立自主综合素质能力,进一步突出了学生体现出独立性与个性化特征.本文以差异化教学在初中数学教学中运用为论点,采用道理与举例论证的方式并得出结论,应当从思维观念、目标设定、教学计划、策略实践、评价反思五个方面采取措施,从而形成可行性与实践性高的新数学教育模式.