浅谈小学英语自然拼读课堂建构策略

• 作者: 王筱玲
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 自然拼读 建构 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3

摘要

英语,是中国人了解和参与国际交流、发出中国声音的重要信息载体,越来越受到中国社会和家庭的关注。学校英语教育应当响应新形势的需求,深化课程改革,在教学策略上做出积极调整。《义务教育阶段国家英语课程标准》(2017),在语言知识二级目标中明确提出:能根据拼读规律,读出简单的单词;能借助图片读懂简单的故事和小短文。

作者信息

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1	王筱玲		5	0	0.0	0.0