读书百遍,其义自见 ——例谈小学生数学阅读能力的培养

• 作者: 陈辉玉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学阅读能力 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005040

摘要

文章首先阐述了小学数学教学中培养学生阅读能力的重要意义,然后分析了小学数学教学中学生阅读能力培养存在的问题,最后提出了小学生数学阅读能力的培养策略,包括转变教学观念,提高对数学阅读能力培养的重视程度;立足教学实际,教授小学生数学阅读方法;结合小学生学习特点,培养其良好的阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉玉		2	1	1.0	1.0