关于大班幼儿积木游戏活动行为的探索分析

• 作者: 张悦
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 幼儿 积木 建构活动 实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

在大班幼儿开展积木建构活动的过程中,幼儿的年龄、积木的种类、幼儿园的游戏环境都会影响活动效果,幼教老师的指导方式、合作伙伴的参与情绪也都会影响到幼儿参与游戏的积极性.本文研究了大班幼儿的积木建构活动,提出,幼儿园需要针对幼儿的特征选择合适的积木种类,并搭建游戏体验场景,提高游戏指导的科学性,从而赋予积木活动更强的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张悦		1	0	0.0	0.0