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摘要:
小学生精力旺盛,活泼好动,对周围的事物都充满了兴趣,因此,在学习中也以兴趣为指导。语文是小学阶段的基础性学科之一,新课标的理念提出为小学语文的培养目标提出了新的要求也为教师的教学方法提供了新的思想和理念。合作学习能够有效培养学生的创新思维能力和合作意识,这样的方式能更好的促进学生的全面发展。在具体的实施过程中教师应当认识到当前小学语文教学过程中出现的问题并以小组合作学习为思想指导做出具体的策略。
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小学语文
小组合作模式
作用
应用
小组合作在小学语文教学中的运用探讨
小学语文
小组合作教学
运用探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作在小学语文教学中的运用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小组合作 语文教学 运用
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 闫芳 河南罗山县高店乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作
语文教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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