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摘要:
学习习惯是学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向.习惯对于一个人性格的形成、能力的发展等都具有特别的作用.在小学数学的教学中,我们应该从学生专心听讲、认真书写、课外阅读、善于请教、按时完成规定任务、独立钻研、务求甚解六个方面培养学生良好的学习习惯.
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学习习惯
培养对策
小学阶段培养学生良好学习习惯的几种策略与方法
良好学习习惯
小学阶段
策略与方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生良好学习习惯的策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 学生 学习习惯 策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 柳维军 2 0 0.0 0.0
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学生
学习习惯
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
总被引数(次)
5938
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