小学语文教学中类比思维的应用实践探究

• 作者: 黄佳乐
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 类比思维 应用实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在目前的新课改背景影响下,小学语文教育的要求也越来越高。小学语文教师也开始进行教学方式的适当创新,只有这样小学语文的教学效果才能够得到提升。在目前的小学语文教育过程中,类比思维是一种具有很强实践意义的教学方法,主要是通过所学习的知识与生活中的相似事物来进行对比以达到拓展学生思维的效果。在这个过程中教师还可以适当培养学生的创造能力。随着时间的推移,类比思维已经成为一种普遍应用于小学语文教育中的教学模式。所以,为了有效提升小学生的语文能力,教师就需要积极地进行教学创新,对语文教学中的类比思维进行详细研究。本文主要针对小学语文教学中的类比思维展开了分析,同时还给出了一系列的类比思维在语文教学中的实践策略。希望通过这一思维在语文教学中的应用可以培养出学生的探究能力和比较能力。

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1	黄佳乐	江苏省启东市实验小学开发区分校	2	0	0.0	0.0