“三导”原则下的《<世说新语>二则》教学

• 作者: 周佳
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 因质利导 因文利导 因学利导
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

笔者认为,在文言文教学中教师起着"引导"作用,应坚持"因质利导""因文利导""因学利导"。这样,在教师的有效引导下,学生方可真正掌握文言文的语体特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳		3	0	0.0	0.0