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基于故事教学探讨小学英语翻转课堂教学方略
基于故事教学探讨小学英语翻转课堂教学方略
作者:
章俊芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
故事教学
小学英语
翻转课堂
摘要:
当前教育更加注重学生的主体地位,其中的翻转课堂改变了传统教学模式,同时随着信息化技术的快速发展,其也给现代教育提供了不同的优化路径,老师可以通过数字化教学技术与现代教学理念进行融合。本文针对小学英语教学特点进行分析,探索基于故事教学的翻转课堂模式。
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篇名
基于故事教学探讨小学英语翻转课堂教学方略
来源期刊
启迪与智慧:上
学科
教育
关键词
故事教学
小学英语
翻转课堂
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-46
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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1
章俊芬
2
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故事教学
小学英语
翻转课堂
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启迪与智慧:上
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
出版地:
吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-345
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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