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摘要:
当前教育更加注重学生的主体地位,其中的翻转课堂改变了传统教学模式,同时随着信息化技术的快速发展,其也给现代教育提供了不同的优化路径,老师可以通过数字化教学技术与现代教学理念进行融合。本文针对小学英语教学特点进行分析,探索基于故事教学的翻转课堂模式。
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基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式
故事教学
翻转课堂
教学评价
小学英语翻转课堂教学模式探究
小学英语
翻转课堂
教学模式
应用策略
小学英语翻转课堂教学模式阐述
小学英语
翻转课堂
课堂教学
小学英语翻转课堂教学模式应用研究
小学英语
翻转课堂
教学模式
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文献信息
篇名 基于故事教学探讨小学英语翻转课堂教学方略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 故事教学 小学英语 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学
小学英语
翻转课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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