学生自主管理瓶颈与对策研究

• 作者: 殷后静
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 自主管理 瓶颈 对策 学生
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

苏霍姆林斯基曾说,“真正的教育是自我教育”,“教是为了不教,管是为了不管”,道出了教育的真谛。一切为了学生的发展是学校素质教育的基本原则。为了每一位学生的发展,学校要办好“以人为本”的教育,培养学生的自主能力,让学生自主发展。一所学校的品质最终表现在学生品质上,学校要为学生的成长创造良好的学习环境,从管理方面为学生搭建自主发展的平台,激发学生自主管理能力,进而塑造良好的心灵品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷后静		1	0	0.0	0.0