促进大班幼儿自主学习的意义及教学措施

• 作者: 陈泽英
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 大班幼儿 自主学习 教学措施
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 社科纵横
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着幼儿园课程改革的深入实施，幼儿园愈加提倡以幼儿为主体，促进幼儿自主学习，以提高幼儿的自主学习能力。作为人生学习的启蒙阶段，学前教育阶段，幼儿园的教学活动应突出幼儿的主体地位，让幼儿养成自主学习的习惯，这对于幼儿今后学习、发展具有重要的现实意义。本文基于《幼儿园教育指南》中对促进幼儿自主学习的要求，探究如何在幼儿园教学中，让大班幼儿在学习过程中表现出积极学习态度和良好学习行为，提出促进大班幼儿自主学习的有效教学策略。