种植活动于大班学前教育的价值初试

• 作者: 许小静
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 种植 责任感 幼儿 培养 植物
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

种植活动是幼儿亲近自然且感兴趣的活动,幼儿通过播种、观察、照顾、收获,从而了解植物的生长规律和大自然的现象.而大班幼儿正面临幼小衔接的关键期,培养他们是否能够对事情敢于负责、勇于承担和善于负责的能力至关重要.所以本文从种植活动的角度,对大班学前教育价值进行初探,有目的 地为幼儿创设探究性、交往性的种植环境,让幼儿种植过程中不仅获取相关的知识经验,更是渗透了责任敢当、感恩教育的培养.