"互联网+"背景下线上教学的思考与探讨 ——以"计算机基础"课程为例

• 作者: 张静
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 线上教学 计算机基础
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 信息教学创新
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.16.055

摘要

"互联网+"与教育相结合使得在疫情影响下大规模线上课顺利开展.通过对西北大学现代学院汉语言文学专业同学"计算机基础"课程实际线上教学过程的实施,从课程的学情出发,对线上直播教学策略分别从直播平台的选择、线上教学过程的详细设计、如何增强线上师生互动交流、线上教学管理以及线上教学出现的问题进行了详细阐述.提高了线上教学学生学习的主动性、学习积极性和学习兴趣,保证了线上课的授课质量和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		34	53	4.0	6.0