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摘要:
言为心声,言表心意。在小学班级管理中,语言是班级管理、师生交流的核心纽带。尤其对于小学生来说,班主任的一言一行都会对其产生巨大影响,这就对班主任的语言艺术提出了更高要求。本文将结合班主任工作实践,探讨如何在班级管理中充分发挥语言艺术的作用。
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理中的语言艺术研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学班主任 语言艺术 班级管理
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G451.6
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1 胡凤霞 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
语言艺术
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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