论小学高年级数学课堂的教学评价分析

• 作者: 陈铁山
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学课堂 高年级教学 教学评价 小学教学分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 652
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1292

摘要

在时代潮流的推动下,小学数学教学方式的改革是必然趋势,因此,优化小学高年级数学课堂教学评价体系刻不容缓,在小学高年级数学教学中改革课堂教学评价模式也成为重中之重.创新以往的教学方式,优化高年级课堂教学评价体系,可以使学生更好地掌握小学数学的知识点,促进教师们的讲堂教学效率.