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摘要:
在成人英语教学中,学生无论是在听说方面还是在读写译方面,都会存在理解障碍、学习效率低下等问题.除影响理解的诸如个人、文化背景、职业等其他因素之外,笔者专门以二语习得为视角,从语言输入到输出的角度来阐述英语学习中以上症结产生的原因,并提出在教与学过程中运用集中大量原则,可以减少理解障碍、提高英语学习效率.
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文献信息
篇名 集中大量原则在成人英语教与学中的应用
来源期刊 现代英语 学科
关键词 成人英语教与学 二语习得 输入 输出 集中 大量
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
成人英语教与学
二语习得
输入
输出
集中
大量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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