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小学绘本阅读的多元价值
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摘要：
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找准绘本的切入点,挖掘绘本的多元价值
绘本
切入点
多元教育价值
小学英语组织绘本阅读的价值与策略探究
小学英语
绘本阅读
价值分析
策略探究
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
多元智能理论
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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