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基于多媒体网络环境探析小学语文课外阅读指导的尝试
基于多媒体网络环境探析小学语文课外阅读指导的尝试
作者:
甄红霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体
小学
语文
课外阅读
教学指导
摘要:
多媒体网络的出现改变了当前人们的生活和学习方式,同时也影响着现代教育的深刻变革,利用信息平台使得互联网与教育行业进行融合,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的教育发展新形态.本文针对当前小学语文课外阅读特点和困境进行分析,探索利用"互联网+"理念和技术进行指导的方式方法,旨在提高学生的课外阅读效率,激发学生的学习热情,改变传统教学形式.
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篇名
基于多媒体网络环境探析小学语文课外阅读指导的尝试
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
多媒体
小学
语文
课外阅读
教学指导
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
647
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1282
五维指标
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小学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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