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摘要:
雕塑是高中美术鉴赏课中重要的组成部分,本文针对雕塑作品的讲解思路和办法进行了梳理与解析.针对重点作品进行三维立体式的解析,以《大卫》为例,从作品创作来源、作品姿态、同类比较、作者生平、艺术特色、时代魅力等这几个方面着手突破,力争让高中美术鉴赏雕塑部分的讲解更加清晰有力.
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文献信息
篇名 雕塑作品解析及教学策略
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 雕塑、米开朗基罗 《大卫》 大理石
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 J205
字数 3098字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李飞 11 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
雕塑、米开朗基罗
《大卫》
大理石
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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