基于STEM教育模式的机器人培训课程设计

• 作者: 华海焜 章芳芳 陈华鹏 马琨
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 机器人教育 STEM教育 课程教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

随着国家对人工智能的重视,机器人教育逐渐走进中小学课堂,课堂教授的内容已经不能满足家长、学生的需要,全国各地的机器人培训机构也层出不穷,教学质量也是参差不齐,好多机构没有系统完整的教学模式,课程设计内容也很混乱.本文基于淮安市机器人教育机构的培训现状分析,以STEM教育理念为指导对机器人课程教学进行设计,强调学生的探究式学习,通过"做中学"而不是"学后做"的形式培养学生综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章芳芳		20	12	2.0	2.0
2	陈华鹏		1	0	0.0	0.0
3	马琨		2	0	0.0	0.0
4	华海焜		2	0	0.0	0.0