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摘要:
音乐教学既可以培养小学生们的想象力与创造力,还能在启迪小学生智慧的同时塑造学生们的人格,有着不可代替的教学作用,但是,对农村小学而言,并没有对音乐学科在教学中的地位做出明显改善,基于此,怎样改进农村小学音乐教学,让农村小学重视音乐教学,让音乐给农村学生们带来欢乐,这是农村音乐老师们值得思考的问题.本文结合农村小学音乐教学现状分析了有效的教学策略.
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文献信息
篇名 浅议农村小学音乐课堂的教学现状及对策
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 农村小学音乐 课堂教学 现状 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学音乐
课堂教学
现状
策略
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
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2297
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