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摘要:
本文针对中职学校学生学习兴趣不高的问题,提出在戏曲专业语文教学中运用行为引导教学法,通过角色扮演、案例分析和任务教学开展教学,调动学生学习语文的主动性和提高戏曲专业学习效果,提高学生的语文学科核心素养,实现语文教学与戏曲专业的有机融合。
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中职教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 行为引导教学法在戏曲专业语文教学中的应用探索
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 语文教学 戏曲专业 行为引导教学法 核心素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐云霞 13 5 1.0 2.0
2 梁广慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
戏曲专业
行为引导教学法
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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