作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在传统教学中,教师在教学英语的时候通常会采用填鸭式教学法,让学生通过死记硬背去学习英语、记忆英语.虽然有效地提高了学生的学习成绩,但是学生只会纸上谈兵,并不会灵活运用知识.随着新课改的不断深入,不仅给教师提出了要培养出全方面发展的高素质人才的要求,还提供了很多现代化的教学设备,要求教师在开展课堂教学的时候应用这些设备,而多媒体就是其中比较常见的一种.鉴于此,本文从“应用多媒体技术创设课堂教学情境”“应用多媒体技术化繁为简”“应用多媒体技术营造出练习英语的氛围”阐述了初中英语课堂教学中的多媒体应用.
推荐文章
小议在初中英语课堂教学中多媒体教学设备的使用策略
初中英语
课堂教学
多媒体
使用策略
微视频教学资源在初中英语课堂中的应用
初中英语
微视频教学
资源
技术
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
课堂构建
小议在初中英语课堂教学中多媒体教学设备的使用策略
初中英语
课堂教学
多媒体
使用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语课堂教学中的多媒体应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 多媒体 初中英语 教学情境
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中英语
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导