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摘要:
在分析小学英语单元复习课教学现状的基础上,以PEP小学《英语》五年级(下)Revision for Unit 2 Seasons为例,探究在小学英语单元复习课中合理、有效运用绘本的策略,即基于单元主情境引出话题,从思维导图入手走近绘本,梳理绘本情节走近绘本,挖掘绘本价值走出绘本等.
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文献信息
篇名 绘本与小学英语单元复习课的有机融合 ——以Unit 2 Seasons公开课教学为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 单元复习课 主题情境 绘本阅读
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 140-143
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
单元复习课
主题情境
绘本阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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