“一流学院”建设视域下辅导员-班主任-学业导师协同育人机制的构建

• 作者: 宋健德 崔佳豪 常亮亮 徐珊 李杰 焦宇航 金振国
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 协同育人 构建 辅导员—班主任—学业导师
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

本论文概述了一种学生管理模式,即辅导员—班主任—学业导师协同育入.阐述了该模式的内涵以及目前存在的问题和原因,提出如下对策:全面提升辅导员、班主任与学业导师的综合素质、建立完善的选聘和考核机制以及加强工作群体之间的工作协调运行机制.