探寻阅读路径,培养小学生语文阅读理解力

• 作者: 黄兰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 阅读理解力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 718
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1021

摘要

在小学语文中,阅读是十分重要的教育内容.但是,阅读教学并不是一件简单的事情,小学语文教师需要深入研究小学生的特点,研究新兴的教育形式,探寻比较好的阅读路径,有效展开阅读教学,促使学生接受高质量的阅读教学,让学生的阅读理解力获得发展和提升.