小学数学教学中如何提高学生学习积极性

• 作者: 鲁华英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 小学数学教学 熟悉化 学生学习数学 兴趣是最好的老师 调动学生学习积极性 提高学生学习积极性 源于生活
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（4）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

兴趣是最好的老师。兴趣常被人们看作是调动学生学习积极性的关键,尤其是针对于数学教学。这是因为数学作为一门与生活密切相关的学科,它源于生活也服务于我们的生活,对于小学生而言,其生活的环境会对学生学习数学产生重要影响。这就要求相关的数学教育工作者能够在进行教学时,能够结合学生的生活实际和学生生理发展规律,以一种生活化、熟悉化的方式使学生产生对数学的学习兴趣。让学生了解到数学的趣味性的同时,逐渐调动学生学习数学的积极性。

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1	鲁华英		1	0	0.0	0.0