基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章以中医专业中医诊断学课程中"肝胆疾病"教学为例,通过视频法、PPT录屏法和混合式制作法制作同一知识点的微课并应用于实际教学中,比较三种方法制作的微课带来的不同教学效果,最后对结果进行了分析.
推荐文章
基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用
微课教学
翻转课堂
化学教学
微课在中职Flash二维动画制作教学中的应用研究
微课
Flash二维动画制作
课程教学
微课在中职计算机教学中的应用分析
中职计算机教学
微课
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于三种制作方法的微课在中职院校"肝胆疾病"教学中的应用效果比较
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微课 "肝胆疾病"教学 应用效果
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 133-134,170
页数 3页 分类号 G712
字数 3179字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202005068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄萍 28 13 2.0 3.0
2 黎海祥 16 18 3.0 4.0
3 覃梦岚 18 35 2.0 5.0
4 罗艺徽 6 0 0.0 0.0
5 钟钊龙 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
"肝胆疾病"教学
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
论文1v1指导