作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国家教育部提出:小学语文教育应立足于促进学生发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.作文教学作为它的重要组成部分,对于学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着非常重要的作用.而目前学生习作的现状,其普遍存在着这样的问题:空话、套话、假话连篇,内容雷同,缺乏独特的思想和个性感受.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学作文生活化教学感悟
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学作文 生活化
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 3406字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张傲霜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导