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摘要:
人的主体性及其发展问题是教育领域中的一个根本性的问题,弘扬和培植受教育者的主体性是教育改革的一个主题,也是深化当前教育改革的一个重要突破口.在我们的各科教学中学生的主体性都不容忽视,小学英语教育主要是通过课堂教学促进学生的全面发展,学生需要在教师的正确引导下成为课堂学习活动的主体,从而实现其主体性.
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英语课堂中的学生主体性
主体性
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浅谈主体性在英语课堂教学中的实现
素质教育
外语教学
主体地位
主体作用
指导作用
主体意识
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
如何在高中英语课堂教学中发挥学生的主体性地位
高中
英语教学
学生主体性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 主体性教学在小学英语课堂中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 英语课堂 教育领域 课堂教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 810-811
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1164
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
教育领域
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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