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摘要:
在《基础教育课程改革纲要(试行)》的推动下,小学课堂更加关注教师和学生的互动交流,课堂提问环节作为师生互动的一种方式,应该借助现代教育技术手段,合理加以运用。文章通过分析小学数学课堂提问环节存在的问题,结合小学数学课堂的特点设计出小学课堂提问环节架构,为小学数学课堂提问环节设计提供参考。
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文献信息
篇名 基于课堂互动教学系统的小学数学课堂提问环节设计
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 课堂互动教学系统 小学数学 提问环节
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G40-01
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1 董欢欢 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动教学系统
小学数学
提问环节
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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