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摘要:
中学语文教材中的作品都是一些文质兼美的佳作,蕴含的知识丰富。教学中语文教师能够激情满怀,精神抖擞的教学,学生定会对语文学习充满信心,充满生命的活力。因此,教师的激情才是语文课堂的灵魂。语文教学是一门关注生命意义与生命质量的课堂,承载的不仅是知识的传授,更是对学生人文科学核心素养的培养。
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基本特点
作用
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在新课改下开展中学语文课堂激情教学的策略探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 语文课堂 激情教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄树权 重庆市丰都县中小学教师发展中心 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
激情教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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