应用型高职专业实验课程考试方式的改革与实践 ——以《植物组织培养技术》为例

• 作者: 刘琼 崔文辉 张富奎 王永斌 田凤鸣 陈强
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 高职专业 实验课 考试方式 成绩
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文对2016、2018级农业生物技术专业《植物组织培养技术》课程总评构成及比例进行了重新设计,改革了原来的考试方式,以期减少应用型高职专业该课程考试成绩80分以下的学生人数.结果显示,80分以下学生人数由原来的32.6％下降到18.6％,说明此方式适合大部分学生操作能力及水平的考核目标.