初中英语阅读课有效教学的探究

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是英语教学中的重点,也是考试的必考项目.对此教师在教学过程中要重视对学生阅读能力的提升,在课堂上创设和课堂内容相关的阅读情境,激发学生阅读兴趣,并结合教材内容给学生渗透英式思维和阅读技巧,在提高学生阅读能力的同时提升其英语综合水平.该文从当前英语阅读教学实际出发,就初中教师在教学过程中如何提升学生阅读能力进行分析并提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		2	0	0.0	0.0