关于动手操作在小学数学教学中的应用与思考

• 作者: 王喜平
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 动手操作 小学数学 课堂教学 应用思考
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着新课程改革的不断推进,素质教育理念已经深入贯彻到了各个教学阶层,在小学阶段,数学是一门非常关键性的学科,其对于提高学生们的逻辑思维能力和空间想象能力具有基础性价值,教师必须要注重理论联系实际,鼓励学生动手操作,在实践之中深化对于知识的认知和理解,加强记忆.本文就动手操作在小学数学课堂中的应用进行了探讨和研究,并且提出了相应的课程开展策略,希望能够为促进数学课堂质量提升起到一定的促进性作用.