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摘要:
有些地区由于其教学资源有限,学生的学习效率逐渐下降,此外作为学生的家长也迫切希望学生能够通过学习改变物质情况这就导致学生更加注重语数外学科的知识学习,而忽略了学生音乐,美术等知识的学习.导致学生的综合素养不完善.但是同样对于小学生而言自身观念还没有完全的建立,学生学习观念不正确,导致教学效率下降.面对这种情况,本文就以小学音乐为例,就农村教学方式进行探究.
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文献信息
篇名 小学音乐教学策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐 教学策略 相应讨论
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 880
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1270
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学策略
相应讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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