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原文服务方: 新课程       
摘要:
追求教学的有效性是教师不断探索的重要课题.小学音乐教学是培养学生音乐素养的基础,在这一时期,教师不仅要教授学生基础的乐理知识,而且还要注重音乐情感和思维的培养,这就使得传统枯燥的音乐教学不能适应时代的要求,教师必须及时地转变教学思想,改进教学策略,让学生在愉悦的氛围中学习音乐知识,尝试音乐创作,从而在音乐艺术的熏陶下提升自身的音乐素养.
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音乐
教学
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策略
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文献信息
篇名 小学音乐教学的改进策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 改进 策略
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
改进
策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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