高校新生代教师个人 ——组织价值观匹配对工作绩效的影响探析

• 作者: 张立军
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新生代教师 高校 个人—组织价值观 工作绩效
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 87,90
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3135字
• 语种: 中文

摘要

研究高校新生代教师个人与组织之间的价值观匹配问题,对于提升教师的工作效果,促进高校教育水平提升有着重要的促进意义.高校应构建科学完善的新生代教师价值服务体系、重视新生代教师的个人发展及工作晋升机会的提供、积极营造和谐的人际关系及沟通渠道,以此来实现新生代教师个人价值观与组织价值观的匹配,实现个人成长和进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立军		14	30	4.0	5.0