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摘要:
在目前的小学语文课堂教学开展过程中,更加注重培养学生们的语文综合素养,通过培养学生们的语文综合素养,也能够给学生们带来更加明显的语文综合能力提升,教师在目前的小学语文课堂之中一定要对于核心素养的教育理念有一个更加充分的关注,通过各种教学策略和教学方法的有效创新,联系生活实际内容,来选择一个更加合理的语文教学切入点,提高语文阅读教学的教学质量.本文就从小学语文阅读课堂教学出发,探讨小学语文阅读教学开展过程中如何利用更加有效的课堂教学策略来提高语文核心素养,给学生们带来更加优秀的语文阅读学习体验,提高学生们的阅读学习质量.
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核心素养
教学设计策略
小学语文
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文献信息
篇名 基于核心素养发展的小学语文阅读教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 小学语文 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1164-1165
页数 2页 分类号
字数 2008字 语种 中文
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1 徐红艳 2 0 0.0 0.0
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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