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摘要:
当前,中华民族优秀传统文化的积极引领作用已经渗透于各个领域,中学素质教育也不例外。然而,受初中学生年龄特点,教师教学方法、教育理念、队伍整体素质水平,掌握优秀传统文化知识所需条件等主、客观因素的影响,于初中素质教育中充分运用优秀传统文化需要创新思维、多措并举。本文结合多年一线教学、教研与管理经历、经验,围绕该问题提出几点看法,以就教于诸位方家,并希望能够为今后的教研和教学工作提供一定的启示和参考。
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文献信息
篇名 优秀传统文化在素质教育中的应用策略研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 优秀传统文化 素质教育 文化育人 校园课程
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-德育
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.17.036
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研究主题发展历程
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优秀传统文化
素质教育
文化育人
校园课程
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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