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摘要:
在新的教学理念下,当前出现了很多新的教学方法,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够进一步提升学生的综合能力.在小学低年级语文教学中,教师可以采用绘本的方法,让学生在趣味化的绘本世界中探索语文学习的乐趣.在本文中,笔者将从教学实践入手,探索小学低年级语文教学中如何利用绘本进行教学.
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绘本
小学低年级
语文教学
运用
探究小学低年级语文绘本阅读教学策略
小学语文
绘本阅读
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级语文教学中的绘本阅读
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学低年级语文教学 绘本阅读 途径 方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 917-918
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1326
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级语文教学
绘本阅读
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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