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摘要:
核心素养是当代初中生进入社会的必备本领,涉及了数学抽象、数学建模、数学运算、逻辑推理、数据分析、直观想象多个方面内容.文章以核心素养为视角,阐述了初中数学课堂教学现状,并从合理运用迁移类比法、系统梳理课堂教学问题、构建问题引导概念课堂等方面,对初中数学高效课堂的构建策略进行了进一步分析.
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文献信息
篇名 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略思考
来源期刊 卷宗 学科
关键词 核心素养 初中 数学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.232
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