改善"轻""重"关系的小学数学同课异构高效课程建设

• 作者: 肖宝圣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 同课异构 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

新时代背景下,小学数学教学需要进行全面改革,无论是数学教师的教学思想还是应用到的教学方法都需要进行完善,如何构建一个高效的数学课程成为亟待解决问题之一.基于此,本文立足于小学数学教学角度,分析了同课异构方法的具体应用形式,并且应用实际案例加以说明,希望可以进一步提升小学数学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖宝圣	江西省吉安市吉州区长塘镇中心小学	1	0	0.0	0.0