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摘要:
小学语文是学生学习其他学科的基础,在教学上教师要将传统文化渗透在每一个方面,不断提升学生的语文素养,这在新课程改革之后是一项意义深远的工作,也是学生学习质量和效果得以提升的重要方面,因此对小学语文教学中传统文化素养的培育做出分析研究,争取可以更好地增强和提升小学语文教学效果,也对优秀的传统文化进行传承.
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文献信息
篇名 小学语文教学中传统文化的有效渗透
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 传统文化 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 602
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1191
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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