如何在小学语文教学中开展读写结合

• 作者: 梁伟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0080-0080
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的不断深入,读写结合教学被提上语文教学的日程。在小学语文教学中实施读写结合,不仅可以践行素质 教育的理念,还可以提高学生的写作能力,发展文化素养。传统的语文教学将阅读和写作分开教学,使得这两大模块未能起到相 互促进、相互带动的作用。新课改背景下,语文教师要重视读写结合教学,力求让乏味的语文课堂活跃起来,丰富学生情感,提 高课堂实效。本文就如何在小学语文教学中开展读写结合教学根据教学实践浅谈一点自己的看法,以其实现“大语文”的教学目标。

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1	梁伟		1	0	0.0	0.0