探究心理护理联合健康教育用于烧伤整形患者护理中的效果

• 作者: 韩丹洁
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 烧伤整形 效果
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 187,190
• 页数: 2页
• 分类号: R184
• 字数: 3215字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察心理护理联合健康教育用于烧伤整形患者护理中的效果.方法:选取我院烧伤整形患者74例 (2018年7月至2019年11月),随机分为心理护理联合健康教育的观察组 (37例)与常规护理的对照组 (37例),观察患者心理状态及健康知识掌握程度.结果:与对照组相比,观察组SAS、SDS评分低,健康知识掌握程度评分高,P<0.05.结论:给予烧伤整形患者心理护理联合健康教育,能减轻患者不良心理状态,提高疾病的认知程度,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丹洁		3	6	2.0	2.0