让案例教学成为初中道德与法治课堂亮丽的风景

• 作者: 李思怡
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中道德与法治 案例教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中道德与法治学科涉及了政治、经济以及文化等不同的教学领域,其在培养学生人生观、价值观以及综合素质等方 面有着重要的促进作用。可是道德与法治内容是一门以文字说理为主的学科,如果教师仅仅是对教材内容进行示范讲解,那么学 生就有可能因为其枯燥无味而降低学习兴趣。而道德与法治课堂上的案例,能够将教材知识点与教学内容进行有效结合,能够让 学生灵活地对相关知识点学以致用,进而能够全面提升学生的道德法治素养。因此教师不妨结合教学内容呈现恰当的案例,从而 让案例教学成为初中道德与法治课堂一道亮丽的风景线,进而使之更好地提升课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李思怡		1	0	0.0	0.0