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摘要:
英语不仅是一门基础性学科,还是一门重要性语言课程,在各大教育领域都占据重要地位及重要性,在小学领域也不例外.英语学科已经成了小学教育体系必不可少的组成部分,其教学质量对整个小学教育事业发展都生产重大影响,而英语阅读文本解读作为小学英语教学主要内容,也对小学英语教学甚至整个小学教育发展产生了不可代替的影响作用,故必须不断提高小学英语阅读文本解读教学的有效性,思维导图的应用则能够提高英语阅读文本解读质量及效率,理应得到重视及关注.
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篇名 简析思维导图在小学英语阅读文本解读中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 阅读文本解读 思维导图 应用分析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.114
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读文本解读
思维导图
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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